牢牢把握主题教育总要求（深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想）

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学思想、强党性、重实践、建新功是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。牢牢掌握这一总要求，要深入领会其重要意义，全面掌握其丰富内涵，着力将其贯串主题教育全过程，促使主题教育取得实实在在的成效。

以县局级以上领导党员为重点在全党深入举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大措施。习近平总主任在主题教育工作大会上指出：“这次主题教育要牢牢掌握‘学思想、强党性、重实践、建新功’的总要求。”牢牢掌握主题教育总要求，必须深入领会其重要意义，全面掌握其丰富内涵，着力将其贯串主题教育全过程，促使主题教育取得实实在在的成效。

深入领会主题教育总要求的重要意义

学思想、强党性、重实践、建新功，深刻彰显了我们党坚持认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与整修客观世界相统一的一贯要求，具有很强的思想性、针对性和指导性。牢牢掌握主题教育总要求，要从学思用贯通、知信行统一的层面深入领会其重要意义。

教育引导广大干部、干部从思想上正本清源、固本培元。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，奋进新征程必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝神铸魂。贯彻主题教育总要求，借以促进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，是新时代新征程全面强化党的思想建设，使全党一直保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力的必然要求。牢牢掌握主题教育总要求，有利于教育引导干部、干部深刻体悟“两个确立”的决定性意义，提高“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提升政治判定力、政治感悟力、政治执行力，一直在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

教育引导广大干部、干部提振锐意进取、担当有为的精气神。习近平总主任强调：“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。”新时代新征程，面对纷繁复杂的国际国外形势、艰巨繁杂的变革发展稳定任务、各种不确定难预想的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，急切须要广大干部、干部非常是各级领导党员进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党举办此次主题教育的主要审视。主题教育总要求，把党的创新理论学习、党性修养、实践锻练、开创新局统一上去，有利于教育引导广大干部、干部树立正确的权利观、政绩观、事业观，提高责任感和使命感，不断提升促进高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，强化斗争精神和斗争本领养成。这为更好把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量提供了路径指引。

教育引导各级党组织和广大干部、干部不断提高党的自我净化、自我构建、自我革新、自我提升能力。习近平总主任指出：“打铁必须自身硬，办妥中国的事情，关键在党，关键在党要管党、全面从严治党。”党的二十大报告在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时，提出我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题，例如“一些干部、干部缺少担当精神，斗争本领不强，实干精神不足，方式主义、官僚主义现象仍较突出”。主题教育总要求彰显了以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的思路方式，有利于教育引导广大干部、干部弘扬刀尖向内的自我革命精神。根据主题教育总要求，各级党组织和广大干部、干部要查不足、找差别、明方向，接受政治复检，打扫政治尘土，纠正行为误差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题。这样能够不断提高党的自我净化、自我构建、自我革新、自我提升能力，使我们党仍然饱含蓬勃生机和旺盛活力，一直成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

全面掌握主题教育总要求的丰富内涵

主题教育总要求是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。要全面掌握主题教育总要求的丰富内涵，对其中的每一方面都做到了然于胸。

学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，既要做到全面系统把握这一重要思想的基本观点、科学体系，掌握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯串其中的立场观点方式，又要做到把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通上去，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通上去，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践贯通上去，确切掌握这一重要思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，进而不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。

强党性，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改建主观世界。党性是干部、干部立命、立业、立言、立德的基石。党性上的坚定，离不开理论上的坚定。习近平新时代中国特色社会主义思想，除了包含着党治国理政的重要思想，也贯串着中国共产党人政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改建主观世界，必须深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻练等一系列要求，把悟原理、求真理、明事理统一上去，构筑信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，仍然保持共产党人的政治本色。

重实践，就是要自觉弘扬习近平新时代中国特色社会主义思想。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。自觉弘扬习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持理论联系实际的校风，坚持问题导向、实践导向、需求导向，真正把这一重要思想的世界观、方法论和贯串其中的立场观点方式转化为自己的思想装备。要紧密结合新时代新实践新要求，紧密结合思想和工作实际，愈发自觉用这一重要思想指导解决实际问题，改建客观世界、推动事业发展。这样就能在实践中做到积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各类矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化建设。

建新功，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中吸取奋发进取的智慧和力量。实现新时代新征程的目标任务，对党领导社会主义现代化建设能力提出了新的更高要求，对各级领导党员的精神状态、能力素养、作风形象提出了新的更高要求。从习近平新时代中国特色社会主义思想中吸取奋发进取的智慧和力量，必须熟练把握其中蕴涵的领导方式、思想方式、工作方式，不断提升履职尽责的能力和水平，不断提升运用这一重要思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。只有这样，全党能够在强国建设、民族复兴的新征程上凝神聚力促发展、驰而不息抓落实、立足岗位作贡献，能够创造出禁得起历史和人民检验的实绩。

着力将主题教育总要求贯串主题教育全过程

对于主题教育总要求，全体干部要坚决付之于行。只有不折不扣贯彻落实主题教育总要求，着力将其贯串主题教育全过程，能够确保主题教育扎实举办，取得实实在在的成效。

坚持把全面系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系与掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯串其中的立场观点方式统一上去。党的二十大报告以“十个明晰”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，提出“六个必须坚持”，概括论述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯串其中的立场观点技巧。着力将主题教育总要求贯串主题教育全过程，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，要在全面把握这一重要思想基本观点和整体掌握这一重要思想科学体系上融会贯通，通过确切掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯串其中的立场观点方式，更好领会其真谛要义。只有这样，认识问题才站得高，剖析问题才看得深，举办工作也能够把得准。

坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想改建主观世界与整修客观世界统一上去。中国共产党人学习理论，从来不是为了装点店面，而是为了整修主观世界和客观世界。着力将主题教育总要求贯串主题教育全过程，尤为重要的一点是把习近平新时代中国特色社会主义思想弄成改建主观世界和客观世界的强悍思想装备。干部、干部非常是各级领导党员要主动把自己的思想摆进去，要学习把握党的创新理论关于不忘初心、牢记使命，胸襟“国之大者”，增强政治判定力、政治感悟力、政治执行力，“三严三实”，忠诚干净担当，为民务实廉洁等一系列事关永葆共产党人政治本色的具体要求；要将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯串其中的立场观点方式内化于心、外化于行，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以新气象续作为为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。

坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与贯彻落实党的二十大提出的重大战略布署统一上去。党的二十大对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，只有放到习近平新时代中国特色社会主义思想的整个科学体系中来认识和掌握，能够深刻理解领会、有力有效落实。着力将主题教育总要求贯串主题教育全过程，我们要愈发擅于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，擅于运用这一重要思想推动中国式现代化取得新进展、新突破，擅于运用这一重要思想解决经济社会发展中的各类矛盾和问题，擅于运用这一重要思想防范化解重大风险，擅于运用这一重要思想深入推动全面从严治党。确保全党在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，为实现党的二十大确定的目标任务而团结拼搏。

（执笔：郭如才）